一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）
1．（2分）通过实验测定了空气中氧气含量的科学家是（ ）
A．拉瓦锡
B．道尔顿
C．门捷列夫
D．阿伏加德罗
2．（2分）科技发展日新月异。以下研究领域，不属于化学学科研究范畴的是（ ）
A．合成药物B．生产化肥C．探索材料D．测定气温
3．（2分）下列气体中约占空气总体积的78%的是（ ）
A．氮气
B．氧气
C．二氧化碳
D．稀有气体
4．（2分）下列仪器中不能用作反应容器的是（ ）
A．烧杯
B．量筒
C．试管
D．集气瓶
5．（2分）“新冠肺炎”爆发期间，酒精是重要的战略物资，在运输它的车上应该贴的图标是（ ）
6．（2分）空气是一种宝贵的资源，下列气体不是来自空气的是（ ）
A．H2
B．N2
C．O2
D．He
7．（2分）省城太原创办全国文明城市，下列做法不可行的是（ ）
A．公共场所禁止吸烟
B．随地吐痰
C．倡导市民文明出行
D．共享单车有序停放
8．（2分）规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是（ ）
9．（2分）检验集气瓶中氧气是否满的方法是（ ）
A．向瓶中加石灰水
B．将带火星的木条放瓶中
C．将带火星的木条放瓶口
D．将燃着的木条放瓶口
10．（2分）氦气可以填充飞艇，是因为（ ）
A．氦气化学性质活泼
B．密度比空气小
C．氦气是一种无色无味的气体
D．氦气难溶于水
11．（2分）在化学实验中，用剩下的药品应该（ ）
A．放入指定的容器内
B．倒入废液缸
C．倒入下水道
D．放入原瓶里
12．（2分）下列物质中含有氧气的是（ ）
A．二氧化碳
B．液氧
C．臭氧
D．高锰酸钾
13．（2分）垃圾分类可以减少污染，节约资源。矿泉水瓶投入的垃圾桶上应该显示的标志是（ ）
14．（2分）下列关于氧气物理性质的描述不正确的是（ ）
A．鱼能在水中生存，说明氧气极易溶于水
B．液态氧是淡蓝色的，固态氧也是淡蓝色的
C．氧气的密度比空气略大
D．通常情况下，氧气是无色无味的气体
15．（2分）下列操作或措施符合实验安全规范的是（ ）
A．将带火星的火柴梗扔进塑料垃圾桶内
B．酒精洒在桌上燃烧时，立即用湿抹布盖灭
C．加热液体药品时，试管口对着自己或他人
D．加热高锰酸钾后的试管立即用冷水冲洗
16．（2分）化学与生产、生活密不可分，化学物质的应用非常广泛。下列物质的应用是由化学性质决定的是（ ）
A．氧气用于炼钢
B．氮气用于磁悬浮列车
C．用金属铜丝作导线
D．稀有气体制作电光源
17．（2分）自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是（ ）
A．水的电解
B．动植物的呼吸
C．植物的光合作用
D．蜡烛燃烧
18．（2分）下列化学反应中不属于缓慢氧化反应的是（ ）
A．酒和醋的酿造B．食物腐烂
C．镁条燃烧D．铁生锈
19．（2分）科学探究的一个重要环节是“猜想”，猜想是依据已有知识、经验，对提出的问题进行合理的假设．下列对“影响过氧化氢溶液分解的快慢因素”的猜想不合理的是（ ）
A．温度B．浓度
C．催化剂D．过氧化氢溶液的量
20．（2分）下列关于催化剂的说法中正确的是（ ）
A．使用催化剂可以增加生成物的量
B．加入催化剂化学反应速度一定加快
C．不使用催化剂化学反应就无法进行
D．催化剂在化学反应前后质量和化学性质均不变
21．（2分）化学实验是研究物质性质的重要手段，根据实验现象，可推断出物质的性质。下列实验中，根据实验现象做出的推断有错误的是（ ）
A．用小刀可以切下石蜡：石蜡质地软
B．石蜡放入水中，石蜡浮于水面：石蜡密度小于水
C．在石蜡火焰上罩干冷烧杯后内壁出现水雾：石蜡中含有水
D．吹灭燃着的蜡烛，可观察到一缕白烟，用火柴去点，蜡烛重新燃烧：白烟的主要成分是石蜡小颗粒
22．（2分）拉瓦锡利用汞与氧气的反应测量空气中氧气的含量，所用的装置如图所示。下列分析不合理的是（ ）
A．汞与氧气反应的生成物不是气体
B．实验用到了火炉，推测：汞与氧气的反应需要加热
C．汞的用量不会影响实验结果
D．反应结束后，需关闭火炉冷至室温，才能测量容器中气体的减少量
23．（2分）实验室制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：
①点燃酒精灯，给试管加热②熄灭酒精灯③检查装置的气密性④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上⑤用排水法收集氧气⑥将导管从水中取出．正确的操作顺序是（ ）
A．④①③⑤⑥②
B．①③④⑤⑥②
C．④①③⑤②⑥
D．③④①⑤⑥②
24．（2分）下列区分或鉴别物质的实验方法，其中正确的是（ ）
25．（2分）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，在这一过程中，二氧化锰在固体混合物中的质量分数与时间变化关系的图象，正确的是（ ）
二、生活、生产应用题（本大题共4个小题。每空1分，符号表达式2分，共17分）
26．（3分）如图是年9月17日太原的空气质量报告，请根据提供的信息回答问题：
（1）空气质量报告中，______和____能造成酸雨。
（2）PM10称可吸入颗粒物或飘尘，是造成雾霾的重要原因。请列举一条能改善雾霾的措施________。
27．（3分）电影《攀登者》生动地讲述了年中国登山队完成人类首次从珠峰北坡登顶的故事。
（1）登山过程中，氧气瓶是必不可少的装备，因为氧气能_____。
（2）炼钢、气焊及宇宙航行都要用到氧气，因为氧气能______。
（3）工业上利用分离液态空气的方法制取氧气，该过程是利用_____不同而把它们分离开的。
28．（4分）医用双氧水是过氧化氢与水按照一定比例混合得到的液体，常用于伤口消毒。
（1）医用双氧水属于____（填“纯净物”或“混合物”），其主要成分过氧化氢的化学式为____，消毒时产生的无色气泡是氧气。
（2）最新研究表明，在光照条件下，利用Pi/TiO2为催化剂分解水可以得到过氧化氢和氢气，有望应用于生产过氧化氢。该反应的符号表达式是_____。
29．（5分）氨气（NH3）合成是人类科学技术上的一项重大突破。合成氨的工艺主要流程图如图：
（1）焦炭和水蒸气反应前需先将焦炭粉碎，目的是____。写出焦炭（C）和水蒸气在高温条件下反应生成氢气和一氧化碳（CO）的符号表达式_________。
（2）图中制取氨气的主要过程是_____，该反应所属的基本反应类型是_____。
（3）生产流程中可以重复利用的物质是_____。
30．（5分）酒是中国老百姓餐桌上不可或缺的饮品．关于白酒，你了解多少呢？下面介绍一些有关白酒的知识．一般用含有淀粉的原料酿制白酒，但不同的原料酿制出的白酒风味各不相同．我国的白酒生产中，传统的固态发酵法的制作过程主要有以下步骤：原料粉碎--配料（原料混合）--蒸煮糊化--冷却--拌醅--入窖发酵--蒸酒（蒸馏）．白酒的香气来源于三方面．首先是原材料中带入，像高粱就可分解为丁香酸，进而增加白酒的芳香；其次是在发酵过程中，产生的多种具有特殊香气的有机物；还有就是在发酵、蒸馏或贮存过程中有机物发生化学反应生成的香味物质．白酒的度数是指酒中所含乙醇（酒精）的体积百分比．某白酒每毫升中乙醇含量为40毫升，这种酒的度数就是40°．液体体积是随环境温度的变化而变化，我国规定在温度为20℃时检测，也就是20℃时，mL酒中含有乙醇的体积数（mL）为该酒的度数．粮食酿造的白酒中含有醛类物质，而由乙醇（或甲醇）勾兑的假酒不含醛类物质．因此，可以通过对醛类物质的检测来鉴别真假白酒．下面是真假白酒的对比实验．
在3支洁净试管中，先分别加入5mL真酒，再分别加入不同体积的质量分数为40%的NaOH溶液，加热．观察并记录实验现象．将真酒替换为假酒，重复上述实验．
实验记录如下：
依据文章内容回答下列问题．
（1）白酒酿造过程中主要发生化学变化的步骤是____（填字母序号，下同）。
A．原料粉碎
B．配料
C．入窖发酵
D．蒸酒
（2）下列有关白酒香气的说法正确的是____。
A．丁香酸有芳香味
B．发酵过程中会产生有特殊香气的物质
C．长期放置的白酒香气会逐渐变淡
（3）某酒瓶上标注的白酒为38°，是指20℃时，mL该酒中含有乙醇____。
（4）用氢氧化钠溶液鉴别真假白酒的实验方法是取5mL不同的白酒，加入___40%的NaOH溶液，加热，观察显色情况，若_____则为真酒。
31．（13分）如图是有关氧气化学性质的部分知识网络图（反应条件已略去），据图回答下列问题：
（1）反应①的符号表达式为______，该物质在氧气中燃烧的实验现象为_______，在做该实验时，要预先在盛有氧气的集气瓶中放少量水，其作用是_______。
（2）反应③的符号表达式为_______，铁丝燃烧实验成功率低，为保证实验成功，同学们需要注意的操作之一________。
（3）反应④的符号表达式为_______。该物质在空气中燃烧的实验现象_______。
（4）反应①～④有许多共同点，请列举其中一点_________。
32．（9分）如图实验是常见的氧气制取装置，回答有关问题。
（1）写出仪器的名称：a_____，b______。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气选择装置A，检查装置气密性的操作：______，该反应的符号表达式是________。试管口还要放一团棉花，其目的是_________。
（3）收集氧气可以选择上述装置中_______（填序号），原因是________。
（4）用高锰酸钾制取氧气过程中，试管炸裂可能的原因是________。
33．（8分）在年年末出现的“新型肺炎”重症患者的治疗上有一个重要环节为“高流氧呼吸”，化学兴趣小组欲用家用制氧机制取“富氧空气”并开展相关探究，进行以下实验。
测定“富氧空气”中氧气的含量
“沸石分子筛”能将氮气等分子吸附，是家用制氧机的关键部件。通过控制按钮，利用变压吸附技术，获得不同浓度的富氧空气，图1为该制氧过程的示意图。
用如图3装置测定“富氧空气”中氧气的含量（集气瓶中“富氧空气”体积为mL，底部残留少量水，燃烧匙内有足量红磷），操作如下：
Ⅰ.往量筒内加入适量水，读出量筒内水的体积为V1=60mL；
Ⅱ.用电点火装置点燃红磷，充分反应；
Ⅲ.打开止水夹，待右侧量筒内液面不再变化时，排出气球中的气体，调节两边液面在同一水平面上，读出量筒内水的体积为V2=33mL。
回答问题：
（1）实验前，用排水法收集“富氧空气”，气体应从装置图2中的管___（选“a”或“b”）通入。
（2）操作Ⅱ中红磷燃烧的符号表达式________，可观察到的现象_________。
（3）本次实验测得“富氧空气”中氧气的含量为______。
（4）若读取V1时俯视，则读取量筒中水的体积________（选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
研究“富氧空气”的应用
通过重油、褐煤在氧气含量不同的空气中燃烧的实验，得到有关数据如图：
（5）结合图4，说明空气中氧气含量与燃烧产生的温度的关系_____________。
（6）结合图5，简述减少燃料燃烧尾气污染的措施__________。