未完待续……
1.下列诗句中不属于描写春雨的一项是（C）
A.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
B.随风潜人夜，润物细无声。
C黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱人船。
D.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
对于书上的古诗词，我们一定要烂熟于心，有的是写节日风俗的，有的是写自然景色的，有的是写离情别绪的，有的是征战生活的，有的是借物抒情的……
六下第3课写得是节日风俗：寒食、七夕、中秋（还可以补充含有节日习俗的诗歌，如《九月九日忆山东兄弟》，插茱萸的习俗。）
第10课，托物言志，《马诗》抒发的是渴望建功立业的感情；《石灰吟》抒发作者洁身自好，不同流合污的感情；《竹石》抒发的是作者刚正不阿的高贵品质。
《采薇》抒发的是战士回乡的欣喜之情；
《送元二使安西》抒发的是对朋友的依依不舍，衷心的祝愿；
《春夜喜雨》表达了作者对春雨等默默无闻的人的赞美。；
《早春》抒发的是对早春的喜爱之情；
《江上渔者》抒发的是对劳动人民的同情；
《泊船瓜洲》抒发的是对故乡的思念之情；
《游园不值》抒发的是对生机勃勃春天的喜爱之情；
《卜算子.送鲍浩然之浙东》抒发的是对朋友的祝愿之情；
《浣溪沙》抒发的是作者的乐观旷达的情感；
《清平乐》抒发的是惜春之情。
积累诗句时要注意分类记忆，如分别诗，咏物诗等。
2.不列表述中不正确的一项是（B）
A.“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水”中“汤汤”的读音为shāngshāng。
B.《学弈》选自《列子.汤问》，告诉我们学习要专心致志，不能三心二意的道理。
C.“思援弓缴而射之”正确的朗读停顿应该是“思/援弓缴/而射之”。
D.“我以日始出时去人近”中的“以”是“认为”的意思。
六上、六下的文言文很重要，要掌握书上文言文注释中重点词语，断句、翻译。人物形象，揭示的道理等。
《学弈》选自《孟子.告子上》
3.如果让你来劝说《郑人买履》中的那个买履人，下列名句引用恰当的一项是（C）
A.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
B.莫道君行早，更有早行人。
C穷则变，变则通，通则久。
D.常将有日思无日，莫把无时当有时。
买履人是一个不知变通的人。
A项揭示的道理是顺其自然,凡事不可强求。
B.多指比喻办事已被别人抢先下手了。
D.告诉我们要居安思危。
4.下列说法中不正确的一项是（A）
A.辩论前，只需要搜集能证明自己观点的材料，不需要搜集反驳对方的材料。
B.《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说，文章构思新颖，立足未来，反观现实。
C.《表里的生物》为我们呈现了一个好奇心强、爱观察、善思考的孩子形象。
D.“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”表达了诗人孤高傲世的高洁品格。
关于辩论的知识，查看第五单元的口语交际
辩论前：既要搜集自己方的资料，也要搜集对方的资料，可以引用名人名言
辩论时：陈述时，要充分利用时间，清晰表达观点。
对方陈述时，要抓住对方的漏洞或矛盾。（注意，对方陈述时，不可立刻反驳）
自由辩论时，进一步强调我方观点，针对对方观点进行反驳。
注意：在倾听时要抓住对方的矛盾或漏洞，反驳时要注意用语文明。
5.“绝胜烟柳满皇都”的上一句是（A）
A.最是一年春好处
B.暖风熏得游人醉
C.春色满园关不住
D.绿阴不减来时路
6.下列诗句中，表达了诗人志向的一项是（B）
A.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
B.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有做霜枝。
C.等闲识得东风面，万紫千红总是春。
D.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
A项抒发了诗人的愁绪，
B项表达了诗人保持傲雪冰霜气节的志向，
C项表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望，
D项表达了诗人忧虑、悲伤的情怀。
7.方旭同学准备参加学校的“童心向党”主题演讲会，他在讲述刘胡兰不怕牺牲、英勇就义的革命事迹时，想引用句名言。请帮他选择，下列最恰当的一项是（A）
A.捐躯赴国难，视死忽如归。
B.鞠躬尽瘁，死而后已。
C.有的人活着，他已经死了。
D.何当金络脑，快走踏清秋。
A项意思是抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。表现为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高思想。
B项不辞辛劳，贡献自己的一切，到死为止。
D抒发了渴望建功立业的情感