偶放下圣贤书曾经很多年，Today翻了下往日小学的课本，觉察I不like数学的原由大约is数学课本的画风没有语文和English的画风beautiful，加之数学teachers的画风都太浪漫，和I这个婉约派的儿童画风不相同，接收不了！
不过，目前的新课本，不相同了，都是画风很beautiful的。。。不过有网友爆料，不只画风改观了，连文章体例也跟往日背诵的不太相同！
爆料：“肝脑涂地”or“粉骨碎身”先生你出来！
寒假邻近序幕，这两天，身为小学语文先生的渐渐，也在劳碌地停止着开学前的备课办事。在小学六年级语文（下册）的课本上，她觉察《石灰吟》这首诗和影象中有些不太相同。
“背了这么多年，我第一次觉察不是‘肝脑涂地’，而是‘粉骨碎身’，妈妈，这个觉察是不是晚了点……”先生渐渐在友人圈发图，那些年咱们一同背过的典范古诗词，当前版本不一，难分对错，不由感叹“功夫都去哪儿了”。
网友晓佳以为是“肝脑涂地全不怕”，“这首诗太典范了，向来是这么背的啊，我仍旧经过这句诗学到‘肝脑涂地’这个成语的呢。”不过也有网友戏弄道，“这么绕？原本是傻傻分不知晓啊。”
高足：屡屡默写老是要想好久得一再确认
往年上初三的董乐乐同砚也有点不适应，那时在小学课本上学这首诗的光阴，自身然而花了很永劫间才记着的。
“这首诗在咱们先生教往日，原本我就背过。”乐乐同砚说，往日看《还珠格格》的光阴，尔康在押亡时手抄的即是这首知名的《石灰吟》，电视剧里也是说的“肝脑涂地全不怕”。
先入为主的影象让乐乐同砚，记“对”这句诗，颇费了一番周折。“屡屡默写诗句的光阴，我都要彷徨好久，一再确认。”乐乐说。
先生：以课本为主，不过这句诗确实存在争议
“在单位测试、期末考察的光阴，以课本为主确定是不会错的。”任教小学语文先生多年的王先生说，这句诗确实是有争议的，目前语文课本上是“粉骨碎身全不怕”，固然也有其余版本，好比“肝脑涂地全不怕”。
“我记得是年的光阴悔改来的。”就王先生部分的明白，悔改后的“粉骨碎身全不怕”更为能给人一种震动的感到，强调其坚毅的决心。
考察：《石灰吟》这首诗争议不只一处
在查阅《石灰吟》这首诗的百般版本时，记者觉察诗句中存在争议的场合还不只这一处。究竟以哪一个版本为准呢？
一、“千锤万击出深山”VS“千锤万凿出深山”
在苏教版语文课本六年级下册第页的课文《石灰吟》中，第一句用的是“千锤万击出深山”，人教版和课程准则规矩哄骗的是“千锤万凿出深山”。
二、“肝脑涂地全不怕”VS“粉骨碎身全不怕”
三、“粉骨碎身全不怕”VS“粉骨碎身浑不怕”，“浑”有土话象征，即是“全”的事理。
四、“要留皎洁在世间”VS“要流皎洁在世间”，“留”即留住，“流”取“千古流芳”之意。
求证：为甚么不必“肝脑涂地”？波及古诗平仄题目
“我教高足这首诗的光阴，总以为很难受。”哄骗苏教版小学语文课本的周小琳先生示意，一般咱们一般都是说“肝脑涂地”，很罕见说“粉骨碎身”的，高足背这首诗的光阴，也时常背成“肝脑涂地全不怕”，为甚么墨客不必“肝脑涂地”这一一般的说法呢?
“这波及到古诗的平仄题目。”知名特级先生、苏教版小学语文课本的主编张庆对此做出认识释，《石灰吟》是一首平起式的七绝，第三句的平仄为“仄仄平平平仄仄”(个中一、三两字是可仄可平的)。
倘使采纳“粉骨碎身”是适合该句平仄请求的，但倘哄骗“肝脑涂地”(仄平仄仄)，那末不单违抗了本联(一、二句为一联，三、四句为一联)以内平仄相对的请求，也违抗了相邻两联之间平仄相粘的请求。
“至于‘一般的说法’，原本是谈话习惯题目，倘使咱们以当代的谈话为准则来审视、评判古代的谈话局势。就有或者犯了‘以今律古’的过错。”张主编说，目前很罕见人会说“粉骨碎身”，因此咱们以为难受，然而在古代未必不是“一般的说法”。
以唐蒋防《霍小玉传》为例：“终生自愿，昔日获从，龄母碎身，誓不相舍。”这证实早在唐朝就有云云的说法了。
倘使说这个例子偏早，那末成书于明朝的诸多小说，与墨客于谦所处的期间较为热诚，个中也不乏云云的说法。如《水浒传》第八回：“你这把贼骨头好歹落在我手里，教你粉骨碎身，片刻叫你便见成果。”
新学期立刻就要着手了，要过两耳不闻窗外事专心只读圣贤书的糊口，戒玩耍戒熬夜戒碌碌有为，和典籍馆做伴，和课本拼了。
我即是我，是颜色不相同的“课本”。
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