李从悠 http://www.xxzywj.com/npxqb/npxyy/1770.html初三年级第三次月考试卷化学四、实验与探究题（本大题包括３小题，共２５分）２１．（１２分）化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：图１（１）写出仪器名称：①，②。图２（２）实验室制取二氧化碳的化学方程式是，应选择的气体收集装置是（写字母代号）；若用Ｋ装置收集氢气，气体应从（填“ａ”或“ｂ”）端通入。(3)若用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置作为制取气体的其优点是。（４）用图１中的Ｄ装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不灭，说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是：①；②。（５）小明同学设计了如图２装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，Ｇ中的石蕊溶液变红，使紫色石蕊溶液变红的物质是；Ｈ中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为。２２．（５分）某兴趣小组围绕“燃烧条件”这一主题开展如下探究活动，请你参与。①用棉花分别蘸取酒精和水，放在酒精灯上加热片刻，观察现象。②取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯火焰上加热，观察到两种物质都能燃烧。③从乒乓球和滤纸上各剪下一小片（同样大小），如图１所示分开放在一片薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象。（１）进行实验①时，如果在酒精灯上加热时间较长，两个棉花球都会燃烧起来。其中蘸水的棉花球燃烧的原因是。（２）进行实验②的目的是证明，实验③看到的现象是，这两个实验的对比说明，燃烧的条件之一是（３）毕业联欢会上，小明表演了一个小魔术：将一根粗铜丝绕成线圈，罩在蜡烛火焰上（如图２所示），观察到火焰缓缓熄灭，他再将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上，观察到蜡烛照常燃烧，请你分析原因：２３．（８分）某研究小组为验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如图甲所示三个实验（三种金属均已用砂纸打磨过，其形状和大小相同，稀盐酸的浓度和用量也相同）。（１）实验前用砂纸打磨金属的目的是。（２）一段时间后，观察到实验Ｂ的铜片表面有银白色固体附着，且溶液由无色变为色，这说明铜比银的金属活动性（填“强”或“弱”），该反应的化学方程式为（３）甲同学认为通过实验Ａ和Ｃ可比较锌和铁的金属活动性，他依据的实验现象是。（４）乙同学认为仅仅通过上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序，因此在上述实验的基础上，乙同学又补做了一个实验，装置如图乙所示，且实现了探究目的。乙同学的实验：Ｘ是金属，Ｙ是溶液。
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