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年4月8日整理
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。春天，万物充满生机与活力，灵动的校园也更加活跃兴奋起来。为促进教育均衡发展，整合教育教学资源，充分发挥名师工作室示范、辐射作用，促进教育共同体各校区教研水平共同提升，近日，阜南十小、城关吴雪莉小语名师工作室到王化镇万沟小学组织了送教下乡活动，名师工作室成员曹心洁老师和阜南十小的丁爽老师带着两节精心准备的示范课走进了阜南十小教共体万沟校区的课堂。
第一节是由曹心洁老师执教的《动物儿歌》。《动物儿歌》是部编版一年级下册的一篇识字律文，儿歌展示了六种动物的丰富活动。教学时，曹老师借助字源及形声字的构字规律指导学生识记生字，通过多种方式引导学生在熟读文本的基础上发现构句的规律，掌握各种识字方法，体会儿歌的韵律美。课堂活泼、有趣，是一节扎实有效的高效课。
第二节是由丁爽老师执教的《石灰吟》。丁老师在课上通过带领学生反复的诵读，感受古诗的韵味，体会祖国语言文字的韵律美、意境美。通过借助关键词句，想象画面，来体会作者寄托的情感，掌握品读咏物诗的方法。课堂借助诗人生平和背景资料来加深对古诗的理解。学生了解了诗人的生平之后，结合石灰石的冶炼过程，自然而然地感悟到诗人面对困难从容不迫，为了理想信念坚贞不屈的品格。丁老师的古诗教学,体现了教师优秀的教学素养,旨在培养学生良好的学习习惯,展现了我校教师的教学艺术。
教师个人的专业化成长离不开整个集体的研讨、分享。听课结束，万沟校区及时组织了评课，听课老师们从两位教师的课前准备、教材处理、学生参与状态、教学效果等方面进行了细致点评。小语名师工作室领衔人吴雪莉副校长从两位老师的教学设计，课堂互动，课堂效果等几方面提出了宝贵的指导意见。
最后，阜南十小庞允富校长希望在场教师课堂教学要基于核心素养的培养，以新课标要求为出发点和落脚点，把握教材，落实“双减”，备课要