这两天，关于“斯人”还是“是人”
网友们已经吵翻了天
话题#故天将降大任于是人还是斯人#
10月27日登上微博热搜榜第一位
当天阅读量直逼四亿
此次争论源自日前一位网友发布的文章《出大事了，我们这个时空的时间线似乎被人动了！》。文章中这位网友称记忆中初中时期背诵的课文“故天将降大任于斯人也”，变成了“天将降大任于是人也”。这一说法得到了海量网友的认可。到底是网友记忆出现了偏差，还是教材真的变了？
经多方调查后发现，至少在北京出版社年出版的义务教育教科书《语文》（九年级下册）、冀教版小学语文教材（五年级下册）和武汉大学出版社出版的《大学语文》中，都曾出现过“斯人”的版本。
至于为何那么多网友都认为是“斯人”，专家表示，这可能要从语义学、传播学、心理学等等方面来找原因。“大众只要关心大任之所受的磨砺就好，这是文化真正的意义。”文化学者、北京师范大学教授于丹在接受媒体采访时这样说道。
从小到大都学错了？
三本教材中都有“斯人”
其实，“斯”和“是”这两个字，都表示“这”的意思，两个字的用法和意思本来就非常接近，因此也容易发生混用。
经检索资料后发现，真有网友晒出了一些“斯人”版本的教材。
一位北京的网友翻阅了自家孩子年上初中时的语文课本，发现里面赫然写着“天将降大任于斯人也”。
北京出版社年出版的语文课本。图片源自网络
这篇文章被收录在北京出版社年出版的义务教育教科书《语文》（九年级下册）的《古文三则》。在中国国家版本馆中搜索此书的ISBN（书号），确实能找到这本教材。搜索结果显示，此书出版于年1月。
中国国家版本馆搜索截图
还有网友在武汉大学出版社出版的《大学语文》教材中找到了“斯人也”的字样。
武汉大学出版社出版的《大学语文》教材。图片源自网络
此外，冀教版小学五年级下册语文教材第85页的引用中也出现了“斯人也”版本。
冀教版小学五年级下册。图片源自网络
换句话说，起码在一些网友的记忆中，他们学到的的确是“斯人也”。
哪个版本权威？
人教社称其教材一直为“是人”
而在更多网友的记忆中，这句大家耳熟能详的古文出现在人教版语文教材一篇题为《生于忧患死于安乐》的课文中，选自《孟子·告子下》。
这个话题出现后，网友们纷纷翻箱倒柜找出各版语文教材并在网上晒出截图。截图显示，人教社年、年、年和年四个版本的语文教材中确实均写着“是人”。
人教社年版初中语文教科书。图片源自网络
人教社年版初中语文教科书。图片源自网络
人教社年版初中语文教科书。图片源自网络
人教社年版初中语文教科书。图片源自网络
对于此次争论，人民教育出版社语文编辑部在10月26日接受相关媒体采访时就表示，自从年该出版社收录这篇课文以来，历届教材文章一直都是“故天将降大任于是人也”，从未有过“故天将降大任于斯人也”。
“斯人”版为何流行？
可能有语义学、传播学、心理学多种原因
对于这个话题，10个网友中有9个说自己以为“斯人”是对的。为何“斯人”版更流行？这可能要从语义学、传播学、心理学等等方面来找原因。
浙江古籍出版社资深编辑路伟从大众“口口相传”特性的角度，提供了一种解惑思路。
他表示，“是”作为“这”的意思在现代汉语中已经很少用了，因此人们可能对这种用法相对陌生一些：“发生误传也可能是因为，在一些地方的方言中，平翘舌音发音不标准，因此在口口相传中将翘舌音‘是’发成了更快、更好发音的平舌音‘斯’。”
教育部统编中小学语文教科书总主编、北京大学中文系教授温儒敏的看法也比较接近。
他此前曾发微博表示，大家读作“斯人”可能是因为这个词在许多名诗名篇中出现过，并且生活中“斯人已逝”这些常用的表达使我们对“斯人”这个词较为熟悉，也感觉更有“文气”，所以读作“斯人”。
温儒敏社交媒体截图
从另一个角度来说，在某些事情上，大众传媒的影响力可能比老师上课教的大得多。
有网友表示，自己对这句话最深的印象来源并不是课本，而是古早的电视剧之中，当时演员的台词念的就是“斯人”。也有网友认为，群体性错误记忆的出现和心理暗示有关。因为人倾向于相信别人所说的是正确的。一旦有错误信息出现，很可能误导了既有记忆的真实性。
对于这个问题，文化学者、北京师范大学教授于丹在接受媒体采访时表示：“我个人认为这个考据意义不大，应该属于学术领域的研讨。大众只要关心大任之所受的磨砺就好，这是文化真正的意义。”
一个热搜，能让大家更关心《孟子》的文本，从而愈发走近中国传统文化，这才是争论的价值所在。
新闻延伸
其实，记忆与事实的偏差
在古诗词背诵中并不少见
我们整理了一些
容易背错的古诗词
一起来看下吧
想知道——
这些古诗词，你背对了没有？
原句：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
易错背成：两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
该句出自唐代杜甫的《绝句》。意思是：黄鹂在翠绿的柳树间鸣叫，白鹭直冲向蔚蓝的天空。
原句：春色满园关不住，一枝红杏出墙来
易错背成：满园春色关不住，一枝红杏出墙来
该句出自宋代叶绍翁的《游园不值》。意思是：满园子的春色是关不住的，开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了。
原句：粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间
易错背成：粉身碎骨全不怕，要留清白在人间
该句出自明代于谦的《石灰吟》。意思是：即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚的气节留在人世间。
原句：双兔傍地走，安能辨我是雄雌
易错背成：双兔傍地走，安能辨我是雌雄
该句出自乐府诗集中的《木兰诗》。意思是：雄雌两只兔子贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔哪个是雌兔呢？
原句：侯门一入深如海，从此萧郎是路人
易错背成：一入侯门深似海，从此萧郎是路人
该句出自唐代崔郊的《赠去婢》。意思是：一旦进入深幽如海的侯门，从此心中爱恋之人便成为了陌路之人。
原句：两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮
易错背成：两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮
该句出自宋代秦观的《鹊桥仙》。意思是：若是两情相悦，至死不渝，又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐呢。
原句：愿得一心人，白头不相离
易错背成：愿得一人心，白头不相离
该句出自汉代《白头吟》。意思是：满以为嫁了一个情意专心的称心郎，可以相爱到老永远幸福。
原句：山无陵，江水为竭
易错背成：山无棱，江水为竭
该句出自汉代乐府民歌《上邪》。意思是：高山变平地，滔滔江水干涸断流。
原句：问世间，情是何物，直教生死相许
易错背成：问世间，情为何物，直教人生死相许
该句出自元好问的词作《摸鱼儿·雁丘词》。意思是：请问世间的各位，爱情究竟是什么，竟会令这两只飞雁以生死来相对待？
原句：山随平野尽，江入大荒流
易错背成：山随平野阔，江入大荒流
该句出自唐代李白的《渡荆门送别》。意思是：山随着平坦广阔的原野的出现逐渐消失，江水在一望无际的原野中奔流。
原标题：《“斯人”版的教材找到啦！还有这些诗词也许你也背错了》