编者按：从黄河之滨到黄河之源，虽远隔万水千山，聊城与刚察两地人民却因对口援建而心手相牵。自对口支援以来，聊城一批又一批援青干部薪火相传、接续奋斗，为刚察培养了近名医疗、教育骨干人才，留下一支“带不走的援青队伍”。对此，大众网·海报新闻特别推出“聊城人的援青日记”栏目，让我们走近聊城援青，一起聆听他们的援青故事和经历，体味故事背后的每一份感动。
文
援青教师刘珍
碧波荡漾，鸟雀飞翔，青草依依，油菜飘香。来刚察前脑海中常常浮现这样美丽的场景。年8月，我有幸成为一名援青教师，带着家乡的嘱托，怀着对高原的憧憬，踏上了我的青海支教之路。
感恩遇见酬夙愿
我经常想，人这一生，总要去做一两件值得的事，作为一名老师，如果能用自己的知识去滋润边区的孩子，用自己的爱，去点燃他们心中希望的种子，该是多么幸运的事。
年8月，我真的有了这样一个机会，我有幸被选派到青海海北藏族自治州刚察县寄宿制民族初级中学，去完成为期一年的支教任务。知道这个消息后，我兴奋的一晚上没睡好，青藏高原，那是一片我心目中的净土，那里的天很蓝，云很白，格桑花会大片大片的开……
初到高原，虽然早就预料到会有高原反应，可没想到我的高原反应会如此严重。头晕，恶心，呼吸困难，走起路来软绵绵的，像踩在云朵上，尤其是上楼，不扶着楼梯就感觉随时要倒下来一样，在援青组领导的经验帮助下，我也很快适应了高原环境。同时我也一直在心底暗暗给自己加油：刘珍，你可不能怂，不能被高反打倒，不能给武训故里丢人！
感谢民中领导的信任，安排我担任初三年级三个班的化学课，两个民班一个普班。毕业年级时间紧，任务重，民班和普班的孩子学习程度、学习方式及接受能力有所不同，这对我无疑是一个极大挑战，想着我援青工作的责任与使命，我欣然受命，没有犹豫，更没有拒绝。远离家乡与亲人，工作便是最好的定心剂。无论怎样，我都要竭尽全力，战胜自己，克服困难，把工作干好。
感恩遇见，让我得偿夙心，和刚察民中的这份不解之缘，将是我一生的感动。
感恩遇见结挚友
遇见花海，遇见云天，遇见民中初三化学组的两位老师，生命之中的遇见总是那么美好。两位初三老师，都任教多年，有着丰富的教学经验，更深知民中孩子的特点。我们互相交流、互相探讨，打破传统的教育教学模式，放手让学生做“课堂的主人，把“教师的教”转变为“学生的学”。
我们三个一起钻研教材，进行集备、听课、评课等活动，经验分享，信息交流，共同探讨，协同作战。同时，我系统地研究了青海近五年的中考试题，做了详细的试卷分析，将每年的考点依照课程标准的要求进行统计划分，与民中的教学与评价方式相结合，把它作为改进教学的重要依据。
功夫不负有心人，经过大家的共同努力，学生的学习主动性与积极性得以不断提升，课堂教学质量稳步提高。在教学教研过程中，我也和初三年级组的两位化学老师结下了深厚的友谊。
感恩遇见，让我多了两位高原上的挚友，他们就像是开在我生命中明丽的两朵格桑花。
感恩遇见育佳苗
我班中每一个孩子，都是我花园里的宝，女孩子是靓丽的花，男孩子是挺拔的树。
我想，我爱他们最好的方式，就是给他们把课上好，让他们喜欢上我的课。本着“以生为本，以学定教”的教育理念，我努力做到针对不同班级、不同个体，实施个性化的教学方式。我在两个民班逐步实施分层教学、小组合作的教学方式。从优中差各类学生的实际出发，进行不同层次的教学和辅导，布置不同层次的作业，使优中差各个层次的学生的学习积极性和潜能得到充分的提升和绽放。
求知的路上，每每看到孩子们一张张纯真的笑脸，一双双渴望知识的眼睛，我就更加坚定我的教育使命！我经常和孩子们说：“知识改变命运，学习改变人生。”学好文化知识，走出这座大山，翻过这片高原，你就会看到不一样的人生！为了提高孩子们的学习兴趣，让孩子们真正体会到“化学来源于生活，又服务于生活”的理念，我用了一切可用的家庭用品。为了让学生明白物质的可溶与不溶，从宿舍带去食盐、蔗糖和黑芝麻糊，在班上直接给学生沏了一杯红糖水和一杯黑芝麻糊；为了让学生知道大理石或石灰石的主要成分，从山脚下给学生捡去小石头，告诉学生，你天天踩在脚下的这些石头就是我们今天要讲的内容；为了让学生知道酸能除锈，家庭中的食醋能除水垢，在商店给学生找生了锈的铁钉，买学生常见的食醋，让学生找到家里长时间结了水垢的水壶……这些孩子们常见却不明白怎么用化学知识来解释的一些现象，通过这些常见用品亲自动手验证就有了很深的记忆。做着这些有趣的实验，孩子们高兴的说，老师，原来化学这么有用，生活中处处有知识呀！学贵有恒，众志成城！经过一年的不懈努力，赢得了学校领导与师生的一致好评。
感恩遇见，让我可以在高原上，点亮一双双渴求知识的眼睛，让我得以实现自身的人生价值。让我觉得一切都值得。亲爱的孩子们，我愿意做一缕曾经吹过你们生命的春风，我希望能在你们每个人的心头，都唤醒一片绿芽。
感恩遇见暖心房
一年的支教生活，点点滴滴都是感动，每一件小事都是我生命中绚丽的色彩。
年的教师节，让我记忆犹新。记得那天第一节课是九年级四班，刚到教室门口，同学们就齐刷刷地站起来向我问好：老师，教师节快乐！您辛苦了！下课后同学们纷纷跑到办公室向我表达祝福，并送上了鲜花，那一刻，十几天来因为高反出现的各种不适以及想念家乡的委屈统统跑掉了，随之而来的是满满的感动与幸福，我就像一个孩子一样同他们紧紧地相拥在一起。我心中暗下决心：为了这群孩子，吃多少苦都值得，我必须要尽全力将我的知识传授给他们！
年假开学回来第一天，我去九三班上课，进了教室，班长和一名同学就背着手面带微笑与神秘的走向我，我也微笑着看向他们，走到我跟前，他们从背后把手拿出来，向我献上白色的哈达，并送了一个当时我看着像“蛋糕”的东西，在青海，藏族朋友称它为“心”。后来九三的班主任告诉我，那是藏族朋友送给最尊敬的客人的礼物，只有在过年的时候才有，孩子们让家长放了那么长时间，就是为了给我留着！心里特别感动，这些孩子及家长们对我如此尊重，我还有什么困难不能克服？是孩子们对我的信任，同事们对我的帮助，领导们对我的关怀，让我在支教路上一路走来，没有畏惧，没有退缩，有的只是更加坚定的步伐！
因为严重的高反，课堂上学生看到我讲课时大口喘气，他们就会自觉的来给我送水，心疼的说，老师你可以小声讲，慢慢讲，我们看见你这样很心疼！多么善良的孩子，他们眼眸中闪着溪泉一样的光。身体不舒服，再加上没有家人在身边，有时我会感到特别孤单，尤其是快到周末的时候。看到班里的学生回家，我就会特别想家，想自己的孩子。虽然有时，我以为已经把自己的心事藏得很好，可孩子们，还是能细心的发现。九四班的多杰仁青就问我，“老师你想家了吗？要不这个周末你和我去牧场吧，我给你挖蘑菇！”学生拉措吉第一次给我说话，还有些羞怯：“老师，您再过周末来我家吧，我给您做饭吃。”
太多太多这样的故事，给了我一次又一次的感动！
感恩遇见认千金
拉措，在藏语里有神湖的意思，美丽的青海湖，美丽的拉措吉。10月份，民中领导组织了“不忘初心跟党走，情系扶贫献爱心”学生帮扶活动。我便积极帮扶了九四班的拉错吉、周毛措两名同学，给她们购置了书包和日常用品，课上课下从学习、生活等方方面面给予指导与帮助。
拉措吉自小失去母亲，和爸爸哥哥一起生活。初三的小女孩儿，自是到了有心事的时候，一开始，她和我说话还怯怯的，后来，她成了我的帮扶对象，慢慢和我熟悉了，话也多了起来。她问我喜欢什么颜色，我说喜欢红色，我问她喜欢什么颜色，她说喜欢粉红色和蓝色，我告诉她，我像她这个年龄的时候，也喜欢粉红色，她开心的笑了，说：“老师，您也有一颗少女心啊。”
后来，拉措吉因为吃错了东西，病了一场，住了院。女孩子，没了母亲，向谁说委屈呢。她向我伸出扎着吊瓶的手，撒娇的说：“疼！”我说，傻孩子，扎针哪有不疼的，老师小时候和你一样，扎针也怕疼，她听后可爱的笑了。拉措吉的爸爸身体不好，哥哥考上了高中，却没有去上，小小年级，就去城里打工了。忽然，有一天，拉措吉说，她不想考高中了，生病耽误了课，怕回来跟不上。我安慰她，没关系，回来我会一节一节的给她补。她又说，爸爸身体不好，岁数也大了，她要早早毕业，带爸爸到全国各地去看看。
我问她，爸爸和哥哥是否希望她上高中。她肯定地说：“当然啊，他们都希望我上高中。”我劝她说：“你读书，不是你一个人读啊，你还要把哥哥那份读过来，你去读高中，比带爸爸爸到处去看看，还让爸爸高兴呢，怎么能不读呢？你读了高中，上了大学后，再带爸爸出去，哪里不能去呢？”
最后，小姑娘郑重的许诺：“老师，放心，我一定上高中，考大学，考老师你那个省的大学！”在和拉措吉的不断交往中，我们之间的感情，越来越深。慢慢的，我觉得，拉措吉，不仅是我的学生，更像是我的女儿，她圆了我一直想有个女儿的梦。
人家都说，女儿是家里的小千金，感恩遇见，让我在心里默默认下了这个小千金。不是亲人，胜似亲人。在爱的沐浴中，我和孩子的生命之花繁茂盛开！
时光匆匆，不觉一年的支教生活就要结束了，忽然发现这里已经有了诸多我难以割舍的东西。临别之际，心中生出无限留恋。这里的蓝天，这里的白云，这里美丽的格桑花，这里淳朴的人情……我的刚察民中，我的可爱的学生们，我的拉措吉，我满怀热情而来，满怀深情而去。感恩援青路上的这一场遇见，它将沉淀在我的生命中，成为我永远铭刻在心的记忆！