装置的选择
1．（·句容市华阳中学初三期中）下列装置能达到实验目的的是（）
2．（惠州一模）下列CO2的制备装置中，不能起到“随开随制，随关随停”效果的是（ ）
3．素质教育下的学生创新意识特别强，学生们学习了二氧化碳的实验室制法，在课后同学们设计了如图几个装置，请你分析以下，下列装置在制取二氧化碳时不能使反应随时发生或停止的装置是（ ）
4．（苏州）下列有关CO2实验的图示正确的是（ ）
5．（河南模拟）某同学设计了制取并检验CO2性质的简易装置（如图所示），拉动铜丝，把布袋浸入醋酸后有气泡产生，则下面叙述错误的是（ ）
A．湿润的石蕊试纸变红色
B．该装置可以使反应随时发生随时停止
C．可以用铝丝代替铜丝
D．该实验充分体现废物利用，节约资源的理念
6．小乐要制备纯净的二氧化碳气体。可供选用的仪器如图所示。可供选用的药品如下：①石灰石②澄清石灰水③稀硫酸④浓硫酸⑤盐酸溶液⑥碳酸钠溶液⑦蒸馏水。下列装置连接顺序及组合最恰当的是（ ）
A．甲（①⑤）、乙（④）、丙（⑦）、丁
B．甲（①③）、乙（④）、丙（⑦）、丁
C．甲（①③）、乙（⑦）、丙（④）、丁
D．甲（①⑤）、乙（⑥）、丙（④）、丁
7．（·江苏如皋·初三一模）下列关于实验室制取、净化、收集和检验CO2的装置正确的是（）
8．（·重庆初三其他）下列药品或仪器中，在实验室制取二氧化碳时能用到的是（ ）
A．酒精灯B．水槽
C．稀盐酸D．稀硫酸
考向二、操作的规范性
9．实验室制取二氧化碳的部分操作如图，其中错误的是（ ）
10．实验室制取CO2的有关操作如图，错误的是（ ）
11．（·四川德阳·中考真题）实验操作考试中，小红同学抽到“实验室制取二氧化碳”，以下是她的部分实验操作，其中有错误的一项是（）
12．（·江苏泗阳·初三一模）下列实验操作正确的是（）
13．（·江苏太仓·二模）下列有关CO2的制取、收集、验满、验证性质实验的图示不正确的是（）
14．（·江苏灌南·初三）下列制取、收集、验满、检验CO2的装置和原理能达到实验目的的是（）
考向三、二氧化碳的制取原理和方法
15．实验室制取二氧化碳时，应选用的反应物是（ ）
A．大理石和稀盐酸B．大理石和浓盐酸
C．碳酸钠和稀盐酸D．大理石和稀硫酸
16．下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是（ ）
A．二氧化碳能溶于水也能与水反应，不可用排水法收集
B．通常情况下二氧化碳密度大于空气，能用向上排空气法收集
C．在发生装置中加入块状石灰石和稀硫酸
D．此反应在常温下即可迅速发生，故该气体发生装置不需要加热
17．（秋江都区月考）实验室制取CO2的有关操作如图，错误的是（ ）
18．我们学习过常见气体的实验室制法，知道了制取气体的一般思路和方法。
（1）实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的两种因素有_______(填序号)。
A．反应物的状态B．气体的密度
C．反应的条件D．气体的溶解性
（2）某实验室的仪器柜里有如下仪器：
仪器①的名称是________，实验室用大理石和稀盐酸制备并收集二氧化碳时,，不可能选择的仪器是______(填序号)。
（3）老师提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳，其反应的化学方程式为____________________________________。为了完成该实验，有四位同学组装了以下发生装置，你认为最合适的一套装置是_______(填序号)，该装置的最大优点是_____________________。该装置还可以用于实验室制取________________。
（4）若用50克稀盐酸与10克大理石(含杂质)恰好完全反应生成2.2克二氧化碳，求稀盐酸的质量分数__________。
19．（杭州期中）某科学研究小组利用如图仪器进行有关CO2的探究实验
（1）以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体，要达到实验目的，装置中导管接口从左到右的连接顺序为：c接 。（提示挥发处少量HCI气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）。检验集气瓶中二氧化碳是否收集满的方法是 。该实验是否可以用稀硫酸代替稀盐酸作反应原料，为什么？ 。
（2）研究小组的同学将CO2通入装置E中，加热使钠燃烧，充分反应后生成一种黑色的固体和一种白色固体。
白色固体可能是①氧化钠②碳酸钠③碳酸氢钠④氧化钠和碳酸钠的混合物；指出以上不合理的猜想并说明理由 。
20．（·广州中考）如图1是实验室制取CO2及进行性质实验的部分装置。
（1）CaCO3固体与稀盐酸反应生成CO2气体的化学方程式是_____________________________。
（2）检验装置气密性，按图连接装置，先______________，再加水至A下端形成一段水柱，静置，若观察到__________________________________________，说明气密性良好。
（3）加入药品。添加块状CaCO3固体时，为避免打破锥形瓶，应将锥形瓶______________，再放入固体。添加盐酸时，将稀盐酸从______________（填仪器A的名称）倒入锥形瓶至____________________________。
（4）如图2所示，向放置有燃着的蜡烛的烧杯中倒入CO2，观察到的现象是______________。
21．（山西）小红和小明通过合作交流，完成了CO2的实验室制取，并进行了相关问题的思考和讨论。（查阅资料：氯化钙溶液呈中性）
（1）仪器a的名称是 ；
（2）块状大理石装入试管内的基本操作是 ；
（3）试管内发生反应的化学方程式是 ；
（4）烧杯中溶液变红，他们分析废液呈酸性的一种原因是 。
22．（上海）实验室制备并收集二氧化碳。
①选用药品。按下表进行实验，取等质量的大理石加入足量酸中（杂质不与酸反应），产生二氧化碳体积随时间变化曲线如图所示：
图中丙对应实验 （选填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”）。确定用乙对应的药品制备并收集二氧化碳，相应的化学方程式是 ；不用甲对应的药品，理由是 。
②搭建装置。组装简易启普发生器，应选用 （选填编号）。
③收集二氧化碳。用如图装置收集时，空气从 （选填“x”或“y”）端排出。
④检验二氧化碳。写出检验时反应的化学方程式 。
23．实验室部分装置如图1所示，请回答下列问题。
（1）实验室用装置A制取氧气，发生反应的化学方程式为 。
（2）若要制备几瓶CO2，并在制取过程中便于补充稀盐酸发生装置应选择 （填字母）。
（3）用装置F收集氧气时，验满的方法是 。
（4）实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液的方法制取并收集纯净的N2时，应选择的装置组合是 （填字母）。
（5）小明选用片状的鸡蛋壳和食醋反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯，橡皮塞，导管，止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置。
①比较甲，乙装置，甲装置的优点是 （填字母，下同）。
A．反应过程中可以添加固体药品
B．可以控制反应的发生与停止
②选用甲装置还可以进行的实验是 。
A．块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气
B．氯酸钾固体制氧气
C．粉末状的锌与稀硫酸制氢气
D．浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳
24．（·贵州毕节）实验室利用如图所示装置制取CO2并进行相关实验。回答下列问题：
（1）A中反应的化学方程式为_____。
（2）B中需连接如图2所示装置Ⅰ、Ⅱ．为得到纯净CO2，装置Ⅰ、Ⅱ的导管口沿气体流动方向的连接顺序是_____。装置Ⅱ中饱和NaHCO3溶液的作用是_____。
（3）C中放置的是石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，实验过程中小花的颜色_____（填
“变红”“变蓝”或“不变色”）。
（4）E中澄清石灰水变浑浊反应的化学方程式为_____。
（5）F中先熄灭的蜡烛是_____（填“甲”或“乙”）。
装置的选择
1．
C
A、氧气的密度大于空气的密度，所以应采用向上排空气法收集氧气，故A错误。
B、如果用一只酒精灯引燃另一酒精灯，容易引发火灾，要用火柴点燃，故B错误；
C、装置气密性检查的依据是依据气体压强的变化和液面的变化判断；装置中关闭止水夹，从长颈漏斗中加入水至一定高度，静置一段时间液面不下降，证明气密性良好，故C正确；
D、用此装置收集二氧化碳时，由于二氧化碳的密度比空气大，气体要从长管进入，故D错误；
故选：C。
2．
B。
A、上下移动干燥管，能起到“随开随制，随关随停”效果；故选项错误；
B、小试管只能起到液封作用，不能起到“随开随制，随关随停”效果；故选项正确；
C、铜丝上下抽动，能起到“随开随制，随关随停”效果；故选项错误；
D、止水夹和多孔隔板，能起到“随开随制，随关随停”效果；故选项错误；
3．
B
解：A、试管底部有缺口，只要放入烧杯中，稀盐酸可以随时进入试管产生气体，不用时可以随时移出试管，故可以控制反应的进行，故A不选；
B、虽然有带孔的塑料片，但是稀盐酸一直浸没大理石，所有无法控制反应的进行，故B选；
C、石灰石在有孔塑料片上，用气体时，打开开关，U型管右边液面上升，稀盐酸就会浸没石灰石产生气体，不用时关闭开关，右边压强增大，盐酸又被压到塑料片以下，控制了反应的进行，故C不选；
D、原理同A，可以上下移动铜丝，就移动了有孔的塑料瓶，因此可以控制反应的进行，故D不选。
故选：B。
4．
D。
A．制取二氧化碳时，长颈漏斗要伸入液面以下防止生成的气体从长颈漏斗下端逸出，故A错误；
B．二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，如果用的话也要短进长出，故B错误；
C．验满时要把燃着的木条放在集气瓶口，而不是伸入集气瓶内，故C错误；
D．通过观察紫色石蕊试液变红色就可以验证二氧化碳能和水反应，故D正确。
5．
C。
A、湿润的石蕊试纸变红色正确，因为二氧化碳和水反应生成碳酸，正确但不符合题意，故选项错误；
B、该装置可以使反应随时发生随时停止正确，因为铜丝可以上下移动，正确但不符合题意，故选项错误；
C、可以用铝丝代替铜丝错误，因为铝与醋酸反应有氢气放出，错误符合题意，故选项正确；
D、该实验充分体现废物利用，节约资源的理念正确，正确但不符合题意，故选项错误；
6．
D。
实验室稀硫酸与块状石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙，会覆盖在石灰石表面，阻止反应的进行，不能用于制取CO2，不能使用稀硫酸；可选用石灰石和稀盐酸，不能使用浓盐酸，具有挥发性，会导致生成的气体中含有较多氯化氢；制备纯净的二氧化碳气体，需除去氯化氢和水蒸气，应先除去氯化氢气体，再除去水蒸气，除氯化氢气体可选用碳酸钠溶液；除水蒸气可选用浓硫酸，故装置连接顺序及组合最恰当的是甲（①⑤）、乙（⑥）、丙（④）、丁。
7．
C
A、实验室制取二氧化碳，不能使用浓盐酸，应使用稀盐酸，且长颈漏斗应伸入液面以下，图中所示装置错误。
B、氯化氢气体能与碳酸氢钠溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，但图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，图中进气管与出气管的方向错误，图中所示装置错误。
C、二氧化碳的密度比空气的大，可用向上排空气法收集，图中所示装置正确。
D、检验二氧化碳应使用澄清石灰水，不能使用氢氧化钠溶液，图中所示装置错误。
故选C。
8．
C
A、实验室用石灰石或大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，不需要加热，故不需要酒精灯，不符合题意；
B、二氧化碳溶于水，所以不能用排水法收集，不需要水槽，不符合题意；
C、实验室用石灰石或大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，需要稀盐酸，符合题意；
D、实验室用石灰石或大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，不需要稀硫酸，不符合题意。故选C。
操作的规范性
9．
D
A、检查装置气密性的方法：当推动活塞时，装置中压强变大，长颈漏斗的颈部如果上升一段水柱，装置不漏气；图中所示操作正确。
B、向试管中固体药品时，将锥形瓶倾斜，用镊子将大理石放到瓶口，然后将锥形瓶慢慢竖起，使药品滑落到容器底部，图中所示操作正确。
C、二氧化碳能溶于水，但是油可以防止二氧化碳溶于水，图中所示操作正确。
D、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作不正确。
故选：D。
10．
B
A、该装置的气密性检查方法是：当推动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积减小压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱；当拉动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积增大压强变小，若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡，图中所示装置正确。
B、稀硫酸与块状石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙，会覆盖在石灰石表面，阻止反应的进行，不能用于制取CO2，图中所示装置错误。
C、二氧化碳的密度比空气的大，气体应从长导管通入，将空气从短导管排出，图中所示装置正确。
D、验满时，应将燃着的木条放在短导管口，木条熄灭，说明集满了二氧化碳，图中所示装置正确。
故选：B。
11．
D
A、实验室制取二氧化碳的原理是利用大理石或石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，大理石为固体颗粒状药品，取用时先将试管横放，用镊子夹取大理石置于试管口，再缓缓竖起试管，使大理石滑入试管底部，A选项装大理石的实验操作正确，不符合题意；
B、实验室制取二氧化碳的原理是利用大理石或石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，稀盐酸为液体药品，通过倾倒法加入，取下瓶塞倒放在桌面上，一手拿起试管，一手拿起细口瓶，标签向着手心，瓶口紧挨试管口慢慢倒入，B选项加稀盐酸的实验操作正确，不符合题意；
C、实验室制取二氧化碳的原理是利用大理石或石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，发生装置选择固液不加热型发生装置，二氧化碳的密度比空气的密度大，采用向上排空气法进行收集，导管口伸入到集气瓶底部，C选项制取并收集CO2的实验操作正确，不符合题意；
D、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，利用燃着的木条置于集气瓶口进行二氧化碳的验满，若燃着的木条熄灭，说明二氧化碳已经收集满，图中将燃着的木条伸入集气瓶中，D选项检验是否收集满的实验操作错误，符合题意。故选D。
12．
C
A、二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，但是氯化氢气体溶于水也能使紫色石蕊试液变红，应用澄清石灰水检验二氧化碳，不符合题意；
B、蒸发时，应用玻璃杯搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅，图中操作错误，不符合题意；
C、检查装置的气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明气密性良好，符合题意；
D、取用药品时，瓶塞应倒放，图中操作错误，不符合题意。
故选C。
13．
B
A、实验室制取二氧化碳，药品是石灰石和稀盐酸，长颈漏斗的末端应伸入液面以下，图中所示操作正确。
B、二氧化碳密度比空气大，用向上排空气法收集二氧化碳时，导管应伸入集气瓶的底部，以利于空气的排出，图中所示操作错误。
C、检验二氧化碳是否收集满时，将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭则满，不能伸入瓶中，图中所示操作正确。
D、向图中装置倾倒二氧化碳时，应从下层蜡烛的一端倾倒，图中所示操作正确。
故选：B。
14．
D
A、图中实验，长颈漏斗的末端没有伸入液面以下，导管伸入锥形瓶内太长，图中所示操作错误；
B、二氧化碳的密度比空气的大，不能用向下排空气法收集，图中所示操作错误；
C、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误；
D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，检验二氧化碳气体可用导管向石灰水中通入二氧化碳，图中所示操作正确。
故选D。
二氧化碳的制取原理和方法
15．
A
A、大理石与盐酸反应可产生二氧化碳气体，且小块大理石与稀盐酸反应速率适中，来源方便，价格便宜，故实验室制取二氧化碳常用它与稀盐酸，正确；B、浓盐酸易挥发，使生成的二氧化碳中混有一定量的氯化氢气体，错误；C、碳酸钠粉末和稀硫酸反应可以生成二氧化碳，但反应速率太大，难以控制，错误；D、石灰石和稀硫酸反应时，会生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在石灰石的表面，阻碍反应继续进行，错误。故选A。
16．
C
A、排水法适宜收集难溶于水的气体，二氧化碳能溶于水也能与水反应，不可用排水法收集，正确；B、通常情况下二氧化碳密度大于空气，能用向上排空气法收集，正确；C、在发生装置中加入块状石灰石和稀硫酸，因生成微溶于水的硫酸钙会使反应自动停止，错误；D、此反应在常温下即可迅速发生，故该气体发生装置不需要加热，正确。故选C。
17．
B
A、该装置的气密性检查方法是：当推动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积减小压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱；当拉动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积增大压强变小，若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡，图中所示装置正确。
B、稀硫酸与块状大理石反应生成微溶于水的硫酸钙，会覆盖在大理石表面，阻止反应的进行，不能用于制取CO2，图中所示装置错误。
C、二氧化碳的密度比空气的大，用图中装置收集二氧化碳时，长导管是进气管，将空气从短导管排出，图中所示装置正确。
D、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在短导管口，若木条熄灭，证明集满了二氧化碳，图中所示操作正确。故选：B。
18．
（1）AC
（2）长颈漏斗②⑤
（3）Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑D能控制反应速率氢气(或氧气)
（4）7.3%
（1）实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的两种因素有反应物的状态和反应的条件，故选AC。（2）仪器①的名称是长颈漏斗；实验室用大理石和稀盐酸制备并收集二氧化碳时，属于固体和液体混合不需要加热的反应，所以不需要酒精灯②，二氧化碳能溶于水，所以不能用排水法收集，所以也不需要⑤。（3）碳酸钠粉末与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑；该反应是固体和液体混合不需要加热的反应，所以最合适的一套装置是D，该装置的最大优点是能控制反应速率；该装置还可以用于实验室制取氢气(或氧气)。
（4）设参与反应的HCl的质量为。
19．
：feab；将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；不可以，因为生成物微溶于水，阻碍反应的进行；猜想③不合理，因为碳酸氢钠受热易分解。
（1）在实验室中制备并收集一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体，要达到实验目的，装置中导管接口从左到右的连接顺序为：c接feab，要先除杂质后干燥，并且都是长进短出；二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；该实验是不可以用稀硫酸代替稀盐酸作反应原料，因为生成物微溶于水，阻碍反应的进行；故答案为：feab；将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；不可以，因为生成物微溶于水，阻碍反应的进行；
（2）白色固体不可能是③碳酸氢钠，因为碳酸氢钠受热易分解；故答案为：猜想③不合理，因为碳酸氢钠受热易分解。
20．
（1）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑
（2）夹紧止水夹长颈漏斗内水柱不下降
（3）横放长颈漏斗浸没长颈漏斗下端口
（4）蜡烛熄灭
（1）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。
（2）检验装置气密性，按图连接装置，先夹紧止水夹，再加水至A下端形成一段水柱，静置，若观察到长颈漏斗内水柱不下降，说明气密性良好。
（3）添加块状CaCO3固体时，为避免打破锥形瓶，应将锥形瓶横放，再放入固体；添加盐酸时，将稀盐酸从长颈漏斗倒入锥形瓶至浸没长颈漏斗下端口。
（4）由于二氧化碳不支持燃烧也不能燃烧，向放置有燃着的蜡烛的烧杯中倒入CO2，观察到的现象是：蜡烛熄灭。
21．
（1）集气瓶；
（2）试管横放，用镊子把大理石放入试管口，再把试管缓慢竖起，使大理石缓缓滑到试管底部；
（3）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）可能盐酸有剩余。
（1）仪器a的名称是集气瓶；
（2）取用块状固体药品的方法：试管横放，用镊子把大理石放入试管口，再把试管缓慢竖起，使大理石缓缓滑到试管底部；
（3）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳逸出，氯化钙溶液呈中性，使紫色石蕊试液变红色的可能是剩余的盐酸。
22．
①Ⅰ；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；反应过于剧烈，不利于收集二氧化碳；
②bcfg；
③x；
④Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O。
①根据大理石和稀硫酸反应生成硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石表达阻止了反应的进一步发生，图中丙对应实验Ⅰ；大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；不用甲对应的药品，理由是：反应太剧烈，不利于收集二氧化碳；
②组装简易启普发生器，应选用bcfg；
③因为二氧化碳的密度经空气大，可用向上排空气法收集，用如图装置收集时，二氧化碳应该长进短出，所以二氧化碳从Y端进入，空气从X端排出；
④二氧化碳和澄清石灰水反应生成碳酸钙和水，化学方程式为：Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O。
23．
（1）
（2）C；
（3）把带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，则瓶中充满了氧气；
（4）DG；
（5）①B；
②A。
解：（1）装置A适用于固体加热制取气体，因为试管口处有一团棉花，所以是加热高锰酸钾制取氧气，同时生成锰酸钾和二氧化锰；故填：
（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热，为了方便添加稀盐酸，则选择装置C来制取；故填：C；
（3）氧气具有助燃性，用装置F收集氧气时的验满方法是把带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，则瓶中充满了氧气；故填：把带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，则瓶中充满了氧气；
（4）实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液的方法制取氮气时，因此发生装置应选择D；收集纯净的N2时，用排水法收集；故填：DG；
（5）①鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，可与酸反应生成二氧化碳，所以可用片状的鸡蛋壳食醋反应来制取二氧化碳，比较甲、乙装置，甲装置，可知二者的区别在于甲中矿泉水瓶底部有孔，乙没有，将矿泉水瓶放入液体，固液接触产生气体，不需要气体时，将矿泉水瓶移出，反应停止，所以装置的优点是：可以控制反应的发生与停止；故填：B；
②甲装置适用于块状固体和液体常温反应制取气体，BD需要加热，所以不可行，C粉末装的锌放入矿泉水瓶会漏出，不可行，故选用甲装置可以进行的实验是：块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气，故选：A。
24．
（1）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑（2）c、d、a、b除去二氧化碳中混有的氯化氢气体（3）不变色（4）CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O（5）甲
根据实验室中制取二氧化碳的原理；气体除杂与干燥的方法、物质的性质以及石蕊的变色情况；二氧化碳的性质以及化学反应的原理进行分析作答。
（1）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石（主要成分是碳酸钙）和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）制取的二氧化碳中常混有水蒸气和氯化氢气体，氯化氢气体溶于水即为盐酸，碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，所以将气体先通过盛有碳酸氢钠溶液的装置除去氯化氢气体；浓硫酸具有吸水性，然后再通过盛有浓硫酸的装置除去水蒸气，即得到干燥纯净的二氧化碳，除杂和干燥时，气体均由长管通入，则连接顺序是：c、d、a、b；
装置Ⅱ中饱和NaHCO3溶液的作用是：除去二氧化碳中混有的氯化氢气体；
（3）①二氧化碳不能使干燥的石蕊纸花变色，故填：不变色；
②二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以澄清的石灰水变浑浊，化学方程式为：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；
③因为二氧化碳的密度比空气大，且不燃烧也不支持燃烧，所以实验中观察到低处即甲处的蜡烛先熄灭。